现在的学习课桌椅和之前的好像没有什么区别，其实这个一种不好的现象，这是因为它不具有“人性化”，但是具有“人性化”的课桌椅又太贵了，而且一旦损坏，在短时间内是没有办法进行修复的，因此它没有办法大范围的推广的。
其实学习课桌椅的在十几年来一直都在执行，并没有发生什么变化，而且由于没有新的标准来执行，旧标准依然只能是家具厂生产的尺度。全国各地情况各异，要重新做普查恐怕有难度。他建议，各地应当以省或城市为区域制定出符合自己实际的新标准来，适时调整，在当地推广。
专家教授谈到，随着中小学课程改革的不断深入，新课程、新教法、新理念无不渗透着“以人为本”的思想。素质教育开展了多年，却很少有人来真心关注时时陪伴学生学习的课桌椅，“以人为本”不应只是一句空话，课堂原是学生的大本营，一套合适的课桌椅对正处于生长发育期的小学生来说更能体现这一思想。关于问题的解决办法，严正教授认为，也不能搞一刀切，应该从实际出发。关键是要有这个意识，有关单位在购买、配发桌椅时，应更多地为学生操这份心，督促家具厂按照更人性化的标准去设计、制作桌椅，而不是简单地墨守陈规旧矩。
